诗巫省华文独立中学董事联合会于2023年2月2日（星期四）在该会举办“华教一家亲”新春交流茶叙。

刘利民：若没有华小 独中也难以生存

诗巫省华文独中董事联合会主席天猛公拿督刘利民表示，没有华小，华文独中也难以生存。

他说，根据2022年砂拉越华文独中调查计划学生问卷所显示的数据表明，约有90％的砂拉越华文独中生都毕业于华文小学，因此华文独中与华文小学可以说是唇齿相依的。

他说，六年的华小教育只是华裔同胞学习母语的启蒙阶段，不足以维护和发扬我们博大精深的中华文化，必须通过以华文独中作为华文小学的延续，完成12年的基本母语教育，才能达致目标。

刘利民称，可惜的是，现今还有许多华小的校长和老师对华文独中没有充分的认识，认为华文独中不受联邦政府承认，因此不鼓励小六生到华文独中学习。

学生短缺独中旧疾

他说，学生来源短缺是诗巫省华文独中的旧疾，这也是作为华文独中校长常年忧心的事项之一。特别是建兴、光民及公民这三所小型华文独中，如果能改善华小师生对华文独中不了解的现象，让更多华小师生看见华文独中广大的升学之路以及校友们的成就，相信诗巫省华文独中的学生来源将会大大增加。

他于该会宣教组主办“华教一家亲”新春交流茶叙上说，根据砂拉越华文独立中学董事会联合总会的调查，2022年砂拉越华文独中初中一学生就读华文独中的前三项动机是“想要接受以华语为主的教育”、“面对以英文或马来文学习的困难”和“华文独中校风与纪律良好”，这说明华文独中的办学理念及优势是获得一部分家长及学生认可的。

独中优势待大力推广

但是“酒香也怕巷子深”，目前还有许多人不理解华文独中的办学优势，因此我们呼吁广大华社，包括华小董事、校长、教师及家长们能够支持和认同华文独中的办学，多方鼓励学生及孩子考虑报读华文独中。

他说，“我们有信心华文独中的教育绝对能为学生建立稳固基础，面对未来人生的道路，当然我们也会尊重家长和学生最终的决定与选择。虽然我们所处的岗位不同，身份也不同，但都说‘居其位，安其职’，我们同处在一块名叫‘华教’的园地里，因此华文教育的发展与生存应是我们首要关注的。”

刘利民称，根据2022年砂拉越华文独中调查计划教师问卷的数据显示，最多华文独中教师认同的华文独中前五项优势是“重视学生良好品格塑造”、“良好的校风及学校管理方法”、“良好的校园环境”、“重视学生在课外活动的兴趣培养”和“相对完善的教学设备”，这也意味着，华文独中教师对于华文独中在这几个方面对孩子的培养和造就是相当有自信的。

华社扶持独中成长

他说，虽然华文独中常年面临经济、师资、学术成绩、统考文凭不被联邦政府承认等多重压力，但若有广大华社作为华文独中源源不绝的援助力，帮助华文独中生源不至于枯竭，那么华文独中的明天将会更加美好。

他说，诗巫省华文独立中学董事联合会（诗巫独中董联会）是统筹统办诗巫省华文独中的华教组织，而诗巫华人教师公会是一个由华文小学教师组成的教育与学术团体，双方的关系密切，彼此间促进交流也是非常重要的。“今天很荣幸能够通过这个平台让双方彼此交流华文教育课题，也能让更多人明白“华教一家亲”不仅仅是一个口号，更是我们为了传承先辈们维护及发展华文教育所实际作出的行动之一。”

大马华教逾200年历史

他表示，根据史料记载，华文教育在马来西亚已有两百多年的历史。最初华人先辈南来时以谋生为主，在生活初安定的时候就兴起了办教育的念头。从最初的私塾教育到新式学校的开办，再到为了满足学习需求而开办的华文学校，我们的先贤深知华文教育是传承与弘扬中华文化的留根工程，因此不惜付出一切也要坚守捍卫华教的发展。

他说，两百多年来，不同时期的政府对华文教育也有不同的态度，如将华文小学纳入到国家教育体系中，实行单元教育政策鼓吹华文中学改制反而催生了华文独中等。当然，在不同教育政策的影响下，现今马来西亚的学校类型也逐渐增多，除了政府学校、政府资助学校、宗教学校，以及近十年来私立学校和国际学校逐渐增多，家长们在有了更多的选择之后，华文小学及华文独中反而不再是华人子弟唯一的选择了。

“可喜的是，如今有越来越多友族将孩子送入华小就读，可见华小良好的校风和学分的口碑已深入民心，但略微悲哀的是，升入华文独中的华小毕业生仅有十巴仙左右。”

在交流会上，刘利民也提及诗巫省的独中面对学生来源的问题，因此，而要到各华小招生。

在这方面，诗华教师会主席陈社权表示，华小在这方面也会给予配合。

陈社权:维护母语，捍卫华教靠大家

诗巫华人教师公会主席陈社权指出，捍卫华教，维护母语 教育需要靠大家的力量，只要大家同心同力，华教才会永续发展。

“教师会与华教团体是华教一家亲，只是各自岗位不同。教师是国家教育体系里的执行者，而有幸我们在华文小学服务。华裔教师除了教书育人的工作外，我们在能力范围内扮演华教守护者的角色，以确保华教不会变质。”

“感谢你们过去帮忙我们学校，你们站稳立场，坚守原则‘不平则鸣，不公则争’。这一切使我们在华小执行工作时遇到不平与不公的事，你们都义不容辞的协助我们，尤其是砂董总主席天猛公拿督刘利民与他华教团队。”

陈社权在2023新春交流茶叙“华教一家亲”上致词时说，今天我们还是处在庆祝农历新年，祈希大家借这次新春茶叙互相认识与交流，感谢大会筹办的新春交流茶叙。

他说，未来新的一年华教依然充满挑战，但只要我们借鉴兔子的生存之道，譬如“狡兔三窟”，为一切可能的危机做好准备；又或者“动如脱兔”，对身边可能出现的转机和契机都保持灵敏，并灵活应变、敏捷行动，一定不仅能跨过难关，还能突破重围，吐气扬眉。

熊美鹃：华小独中华教堡垒，华社共同关注关心

诗巫省华文独立中学董事联合会宣教组主任兼筹委会主席甲必丹熊美鹃指出，站在大时代中，华文独中面向世界已能够走出大前景。尤其独中在办学发展前景上，有更大的突破和面向整个世界的变化。

她说，新春交流茶叙活动是继去年主办后，今年第二次举办，藉由这活动让独中和华小，这两个华教堡垒能做个连结交流。华小是华教前哨站的堡垒，独中则是华小之后民族教育延续发展的堡垒站，这都是华社共同关心的。

熊美鹃说，大家必须对华教课题互相关注和关心，让华小在马来西亚这块土地上成长能得到更大发展，倾全力去关心华校发展。譬如，华小拨款受到不公平对待课题、师资短缺问题和微型学生及复级班问题等，这些问题都是华社所关心的，不论各阶层，都能为华校付出一份努力。

华社同心,独中办得越好

“华小在国家教育体系扮演著非常重要角色，教育部长提出要推动一个全能教育，要有个公平和平等教育在马来西亚，让马来西亚子民都能获得公平的教育对待，让全民都能为整个国家发展作出一份努力。对于独中，虽不受政府承认，但独中这60年来的发展，是因为华社大家都能同心协力。每个阶层大家不分彼此希望独中能够越办越好，而独中发展关系到民族教育发展的延续。”

熊美鹃说，通过茶叙，相信华小代表也希望更多了解马来西亚独中的教育发展和前景。每个环节都是华社的心血和心力，为华教作出展望。希望未来的每一年，华小与独中两个华教堡垒能在马来西亚土地上萌芽茁壮成长，为这国家作出更大贡献。

众人聆听课题分享。

在交流会后合影。前排右起为砂拉越华文独立中学董事联合会执行者孔婉莹、诗巫华人教师公会主席陈社权、天猛公拿督刘利民、熊美鹃及江宗渺。