文：洋平

獨中統考成績放榜了，很多畢業生要開始面對繼續升學抑或出來工作的問題，面對升學的孩子還有選科系的煩惱，而出來工作的孩子則要煩惱做什麼工，總不能每一年都換工吧！

在和我朋友聊到她孩子也面對大學科系的煩惱時，就讓我想起當年前往台灣念先修班開始，面對填大學科系自願卡的問題，毫無頭緒自己想要讀什麼科系。中學時期喜歡的科目是中文和歷史，但高二之後就放棄歷史了，因為那時每天早上自修課都是考歷史作為一天的開始，導致自己越來越討厭歷史。坦白說自己也不是讀書的料子，每一科幾乎都是死背死記，統考結束後根本就已經忘了自己所念、所背的東西。

看了一篇《取消“十大”的反思：我們需要什麼樣的教育》的文章，讓我回想到自己中學時期喜歡念的科目，的確沒有像愛因斯坦、愛迪生等那般的去鑽研自己所喜歡、所興趣的科目。以中文科目來說，雖然我很喜歡中文，經常會努力投稿賺稿費，但當有人問我語法、詞句等的專業用語的問題時，我根本不曉得。我只知道如何寫成一篇文章，至於什麼構詞等這些，我學了也無法一一的解釋給你聽。

《取消“十大”的反思：我們需要什麼樣的教育》的確是我們現在家長、孩子、老師所要面對的課題。我們每天都是填鴨式的死記死背，根本沒有好好去探索這科目真正有趣的地方在哪裡。當我在看美劇《MacGyver》的時候，我認為孩子的成長學習過程裡，就要像劇裡的男主角一樣，親自去探索科目裡有去的地方，而不是念死書的學習，頭腦沒有活靈活現的運用。人的大腦是無限量大，但因為所學、所傳授的有限，而限制了大腦的發展，很是可惜。

我跟朋友提到倘若孩子目前沒有方向、目標，不曉得需要讀什麼科系，那就讓他重讀先修班開始，因為在國外的先修班進修時，會因為人文、環境的不一樣，而有所改變。同學們之間會互相聊天彼此所要去實現的目標，也許因為在本地的環境是舒適、安全，完全沒有升學想法，但在國外的先修班進修的時候，大家會一起討論，漸漸地就會有自己的想法，那時候就會在先修班裡有了升學選大學科系的概念了。或許有人認為先修班是浪費時間、金錢，多此一舉的進修，但我很慶幸自己有在先修班進修過，所以我擁有不同國家的朋友，還繼續保持聯絡，也許這種的人脈對我看似毫無作用，但難保未來人脈就是一項的優勢了。最重要的是自己要有明確的目標及方向，進而付諸行動去實踐出來，而不是渾渾噩噩的就這樣出來工作，然後每一年都要換工作的問題，這也不是長久之計。

也有朋友質疑過我讀了大學又如何，還不是一樣留在詩巫，工作看起來也沒有他們賺得多，但是大學所學的知識是屬於自己的資產，是其他人所無法擁有，而自己在國外的經驗也是自己所擁有，別人無法奪取。很多人說現在做youtuber就可以了，賺的錢還更多，但是youtuber真的那麼容易做嗎？沒有一定的口才、知識，去錄製節目根本毫無點擊率，你擁有不一樣的知識、特別的口才才會吸引到點擊率，所以並不是說要做就可以做得到，也要自我檢視自己的才能是否吸引得到點擊率才行。升學當然擁有的知識和經驗是和立刻出社會工作的人不一樣，重要的是要了解自己的目標和興趣，還有眼光要放的長遠，若家庭經濟許可就不要錯過升學的機會，因為出來工作後再進修那種能力就已經有差了，而且工作後多年在進修，記憶力也會隨著年紀的增加逐漸的減弱，所以要升學就該趁年輕記憶裡還很好的時候，全力的衝刺，即便最後你還是回到鳥不生蛋地方，起碼自己擁有過大學的知識、生活經驗的累積，是屬自己的個人資產。很多立刻出來社會工作的人，多半都會後悔當初沒有繼續升學，所以能夠繼續升學就好好把握吧！